编者按：
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，明确提出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，并为思政课建设提出新理念和新方法，指明思政课改革和发展的方向，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。
近日，在学校思想政治理论课教师座谈会召开五周年之际，我校马克思主义学院全体教师进一步深刻学习领会习近平总书记“3·18”重要讲话精神，并积极交流学习体会。
马克思主义学院院长、教授 周利兴
云南省高校思政课教学指导委员会委员、云南省职业学校德育研究会秘书长
习近平总书记“3.18”重要讲话发表五年来，学院党委高度重视思政课建设，持续加大对马克思主义学院和思政课建设的力度。近年来，学院马克思主义学院建设、思政课建设取得了显著成绩，思政课教师队伍的数量达到要求，结构得到优化，思政课教师的整体素质得到较大提高，较好发挥了思政课是落实立德树人根本任务的关键课程作用。迈上新的征程，我们将以更高的要求、更务实的措施推动思政课改革创新，为培养政治上合格的社会主义事业建设者和接班人贡献力量。
思想道德与法治教研室主任、副教授 白弋枫
曾获2022年云南省高校思想政治理论课教师教学比赛一等奖
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作为一名高职思政课教师，深感任重道远。每次重温习近平总书记“3·18”重要讲话，总能从中汲取不竭的智慧和力量。从“六要”到“八个相统一”，只有做到德学兼备、开拓创新，才能真正让思政课走进学生心田。从课堂学习到课外思政剧本杀，从书本内容到学生点单为自己的成长加码，我们一直在路上。在迈上第二个百年奋斗目标的新征程中，我将始终牢记“为党育人、为国育才”的使命任务，笃行致远，砥砺前行。
马克思主义学院教学秘书 刘鹏哲
曾获2023年粤桂琼赣滇五省（区）高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛获二等奖
在习近平总书记“3·18”重要讲话发表五周年之际，回想当时的心情，依然激动振奋，习近平总书记关于“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”的重要讲话对我们有着特殊重要的意义，给学生“一碗水”，自己首先得有“一桶水”，这是许多为人师者的共识。在今后的工作中我将始终按照习近平总书记提出的“六个要”和“八个相统一”要求，持续加强政治理论知识和系统专业知识的学习，做到信仰坚定，及时总结教学经验，查缺补漏，探索教育教学模式改革，于朴素之处践行为人师者的情怀与操守、初心与使命。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任、讲师 王翔宇
重温习近平总书记“3·18”重要讲话，句句箴言仍在耳畔。回首五载光阴，在一线教师的岗位上，以习近平总书记的要求为指引，求实探索，躬耕不辍，秉承“有教无类、因材施教”的教学理念，将马克思主义基本理论、习近平新时代中国特色社会主义思想讲授给新时代青年，起到春风化雨、启智润心的教学效果，又以理论联系实际的方式提升学生对理论知识的理解和认知，做到有的放矢、教学相长。展望未来，我将以更加饱满的热情、更严谨的态度投身于思政课教学中，遵循学生成长规律和教书育人规律，汲取博大精深的优秀传统文化、光辉璀璨的革命文化和社会主义先进文化，讲好中国故事，特别是要讲好新时代的故事，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的“第一粒扣子”。
形势与政策教研室主任、讲师 朱妤
曾获2022年云南省高校思想政治理论课教师教学基本功比赛《形势与政策》组三等奖
五年来，有幸成为思政课改革创新的见证者和亲历者，有幸乘势而上，成长收获。五年后的今天，习近平总书记的殷殷嘱托言犹在耳，作为一名思政课教师，我将继续念好“在马信马、在马言马”的真经，认识到肩上的责任，担负起立德树人的使命。用红色文化教育人、用理想信念塑造人，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程中帮助青年学生成就出彩人生。
马克思主义学院教师、副教授 谭彬
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为思政教师，我们不仅是知识的传递者，更是思想的引领者，是青年学生成长路上的引路人。在教学实践中对标“六个要”的要求，坚持“八个相统一”的原则，全面提升自身素质。我将结合新形势，聚焦新问题，讲好中国故事，不断改进教学方法，不断提高思政课教学的实效性、吸引力、感染力，帮助青年大学生扣好人生的“第一粒扣子”。
马克思主义学院青年教师 刘小玲
曾获2023年云南省高校思想政治理论课教师教学基本功比赛《形势与政策》组三等奖
五年来，我始终以习近平总书记的“3.18”重要讲话精神为根本遵循，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，立足时代、扎根现实、讲好故事、挖掘真理、传承信仰，充分发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性，通过抓实抓好“课、人、果”三个基点，形成特色鲜明、形式新颖的思政课教学模式，在教学效果上赢得了学生的肯定，我个人也收获了成长。
马克思主义学院青年教师、讲师 王晓璇
重温习近平总书记的“3·18”重要讲话，深刻领悟了办好思想政治理论课关键在教师。作为一名思政课教师，一方面，要坚持以学生为中心，加大对学生认知规律和接受特点的研究，充分发挥学生主体作用。另一方面，要注重教学方式方法的探索，尤其是重视思政课的实践性，把思政小课堂与社会大课堂结合，引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志、做奋斗者。
马克思主义学院青年教师、讲师 孙博
思政课老师应当好学生思想的“引路人”，积极培育担当民族复兴大任的时代新人。作为一名思政课教师，应积极推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。教学方法上尽量用贴近时代、贴近学生、贴近生活、直面学生思想困惑的教学设计与内容改革激起学生对思政课的兴趣，让思政课真正“活”起来。在语言表达上，思政课教师要学会将理论成果转化为通俗易懂的话语，用生动形象的语言讲思政故事，用贴近学生的生活化语言讲述理论，不断增强思政课吸引力。
马克思主义学院青年教师 许朝惠
习近平总书记“3·18”重要讲话精神常学常新，不断为我的教育教学工作注入新的思考。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作为一名形势与政策课教师，要按照“六个要”和“八个相统一”要求严格要求自己，掌握新时代背景下学生感兴趣的热点话题和重要政策，要经常关注时事政策并不断地更新教学内容，努力提升思政课教学的亲和力和针对性，增强专业课程的吸引力、说服力和感染力，切实增强学生的获得感和幸福感。
马克思主义学院教师 田颖
在习近平总书记“3·18”重要讲话发表五周年之际，重温讲话，倍感振奋。作为新时代的一名高校思政课教师，我将牢记习近平总书记的“六个要”嘱托，在“八个统一”上下好功夫，坚定马克思主义信仰，牢记初心使命，不断涵养思政情怀、健全知识结构。同时，“上好思政课，当好引路人”，积极推动思政课教学改革，强化理论武装和价值引领，创新教学思路和方式方法，把时事热点和最新理论成果融入课程，努力把理论讲透、把实践讲活、把发展讲新，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力，在循循善诱中启迪学生心智，在润物无声中传播真理，在理实融合中增强感悟，确保思政课有高度、有深度、有温度、有力度。
